• ¿Por qué no te sigues escribiendo?

      El método de enseñanza en la niñez es la repetición y esto se logra gracias a las planas, donde, renglón por renglón, se escribe una y otra vez lo mismo hasta que se aprende que mamá es mamá, papá es papá y que yo soy yo. No obstante, particularmente la plana del nombre era la que nos daba mayor dificultad porque mi hermana se cansaba muy rápido...

    • ¿Por qué no te sigues escribiendo?

      El método de enseñanza en la niñez es la repetición y esto se logra gracias a las planas, donde, renglón por renglón, se escribe una y otra vez lo mismo hasta que se aprende que mamá es mamá, papá es papá y que yo soy yo. No obstante, particularmente la plana del nombre era la que nos daba mayor dificultad porque mi hermana se cansaba muy rápido...

    • ¿Por qué no te sigues escribiendo?

      El método de enseñanza en la niñez es la repetición y esto se logra gracias a las planas, donde, renglón por renglón, se escribe una y otra vez lo mismo hasta que se aprende que mamá es mamá, papá es papá y que yo soy yo. No obstante, particularmente la plana del nombre era la que nos daba mayor dificultad porque mi hermana se cansaba muy rápido...

    • ¿Por qué no te sigues escribiendo?

      El método de enseñanza en la niñez es la repetición y esto se logra gracias a las planas, donde, renglón por renglón, se escribe una y otra vez lo mismo hasta que se aprende que mamá es mamá, papá es papá y que yo soy yo. No obstante, particularmente la plana del nombre era la que nos daba mayor dificultad porque mi hermana se cansaba muy rápido...

    • ¿Por qué no te sigues escribiendo?

      El método de enseñanza en la niñez es la repetición y esto se logra gracias a las planas, donde, renglón por renglón, se escribe una y otra vez lo mismo hasta que se aprende que mamá es mamá, papá es papá y que yo soy yo. No obstante, particularmente la plana del nombre era la que nos daba mayor dificultad porque mi hermana se cansaba muy rápido...

    • ¿Por qué no te sigues escribiendo?

      El método de enseñanza en la niñez es la repetición y esto se logra gracias a las planas, donde, renglón por renglón, se escribe una y otra vez lo mismo hasta que se aprende que mamá es mamá, papá es papá y que yo soy yo. No obstante, particularmente la plana del nombre era la que nos daba mayor dificultad porque mi hermana se cansaba muy rápido...

    • ¿Por qué no te sigues escribiendo?

      El método de enseñanza en la niñez es la repetición y esto se logra gracias a las planas, donde, renglón por renglón, se escribe una y otra vez lo mismo hasta que se aprende que mamá es mamá, papá es papá y que yo soy yo. No obstante, particularmente la plana del nombre era la que nos daba mayor dificultad porque mi hermana se cansaba muy rápido...

    • ¿Por qué no te sigues escribiendo?

      El método de enseñanza en la niñez es la repetición y esto se logra gracias a las planas, donde, renglón por renglón, se escribe una y otra vez lo mismo hasta que se aprende que mamá es mamá, papá es papá y que yo soy yo. No obstante, particularmente la plana del nombre era la que nos daba mayor dificultad porque mi hermana se cansaba muy rápido...

    • El puente está

      La acción se lleva a cabo en el universo de los juegos tradicionales y en sus características y se sustenta en lo mencionado por Gadamer: “Jugar es un ser jugado” . En El puente está, se construye un puente con las trenzas de cabello de mi hermana y mías para que el rey, la reina y hasta el hijo del conde pasen, generando un espacio de encuentro...

    • El puente está

      La acción se lleva a cabo en el universo de los juegos tradicionales y en sus características y se sustenta en lo mencionado por Gadamer: “Jugar es un ser jugado” . En El puente está, se construye un puente con las trenzas de cabello de mi hermana y mías para que el rey, la reina y hasta el hijo del conde pasen, generando un espacio de encuentro...

    • El puente está

      La acción se lleva a cabo en el universo de los juegos tradicionales y en sus características y se sustenta en lo mencionado por Gadamer: “Jugar es un ser jugado” . En El puente está, se construye un puente con las trenzas de cabello de mi hermana y mías para que el rey, la reina y hasta el hijo del conde pasen, generando un espacio de encuentro...

    • El puente está

      La acción se lleva a cabo en el universo de los juegos tradicionales y en sus características y se sustenta en lo mencionado por Gadamer: “Jugar es un ser jugado” . En El puente está, se construye un puente con las trenzas de cabello de mi hermana y mías para que el rey, la reina y hasta el hijo del conde pasen, generando un espacio de encuentro...

    • El puente está

      La acción se lleva a cabo en el universo de los juegos tradicionales y en sus características y se sustenta en lo mencionado por Gadamer: “Jugar es un ser jugado” . En El puente está, se construye un puente con las trenzas de cabello de mi hermana y mías para que el rey, la reina y hasta el hijo del conde pasen, generando un espacio de encuentro...

    • Paso

      En el “ejercicio” titulado Paso, busco el poder del paso lento, el caminar que permite crear conciencia del espacio, del vacío que nos aliviana (porque los cuerpos carecen de peso en el vacío), haciéndonos pender y depender de cada movimiento del cuerpo, ya que, al pasar, pasamos por la misma vida, esa que compartimos y vemos reflejada, formando...

    • Paso

      En el “ejercicio” titulado Paso, busco el poder del paso lento, el caminar que permite crear conciencia del espacio, del vacío que nos aliviana (porque los cuerpos carecen de peso en el vacío), haciéndonos pender y depender de cada movimiento del cuerpo, ya que, al pasar, pasamos por la misma vida, esa que compartimos y vemos reflejada, formando...

    • Paso

      En el “ejercicio” titulado Paso, busco el poder del paso lento, el caminar que permite crear conciencia del espacio, del vacío que nos aliviana (porque los cuerpos carecen de peso en el vacío), haciéndonos pender y depender de cada movimiento del cuerpo, ya que, al pasar, pasamos por la misma vida, esa que compartimos y vemos reflejada, formando...

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    • Paso

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    • Par

      Gracias al trabajo de campo realizado en el Hospital San Vicente de Paul de Medellín, en donde encuentro unas grandes ventanas pertenecientes al bloque de maternidad, que nos albergo durante 3 meses cuando recién nacimos, entablo un dialogo con ellas para realizar la video-instalación Par, la cual muestra el cuerpo de mi hermana y el mío dando...

    • Par

      Gracias al trabajo de campo realizado en el Hospital San Vicente de Paul de Medellín, en donde encuentro unas grandes ventanas pertenecientes al bloque de maternidad, que nos albergo durante 3 meses cuando recién nacimos, entablo un dialogo con ellas para realizar la video-instalación Par, la cual muestra el cuerpo de mi hermana y el mío dando...

    • Par

      Gracias al trabajo de campo realizado en el Hospital San Vicente de Paul de Medellín, en donde encuentro unas grandes ventanas pertenecientes al bloque de maternidad, que nos albergo durante 3 meses cuando recién nacimos, entablo un dialogo con ellas para realizar la video-instalación Par, la cual muestra el cuerpo de mi hermana y el mío dando...

    • Par

      Gracias al trabajo de campo realizado en el Hospital San Vicente de Paul de Medellín, en donde encuentro unas grandes ventanas pertenecientes al bloque de maternidad, que nos albergo durante 3 meses cuando recién nacimos, entablo un dialogo con ellas para realizar la video-instalación Par, la cual muestra el cuerpo de mi hermana y el mío dando...

    • Par

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    • Par

      Gracias al trabajo de campo realizado en el Hospital San Vicente de Paul de Medellín, en donde encuentro unas grandes ventanas pertenecientes al bloque de maternidad, que nos albergo durante 3 meses cuando recién nacimos, entablo un dialogo con ellas para realizar la video-instalación Par, la cual muestra el cuerpo de mi hermana y el mío dando...

    • Luz

      Luz es una acción que muestra la recordación y la conmemoración de un acontecimiento personal, como lo es el día del nacimiento, y, por ende, el día del cumpleaños. En nuestro caso, un cumpleaños siempre por partida doble, pero hasta ahora nunca celebrado. Es por eso que, para esta acción, nos inscribimos en lo mencionado por Gadamer...

    • Luz

      Luz es una acción que muestra la recordación y la conmemoración de un acontecimiento personal, como lo es el día del nacimiento, y, por ende, el día del cumpleaños. En nuestro caso, un cumpleaños siempre por partida doble, pero hasta ahora nunca celebrado. Es por eso que, para esta acción, nos inscribimos en lo mencionado por Gadamer...

    • Luz

      Luz es una acción que muestra la recordación y la conmemoración de un acontecimiento personal, como lo es el día del nacimiento, y, por ende, el día del cumpleaños. En nuestro caso, un cumpleaños siempre por partida doble, pero hasta ahora nunca celebrado. Es por eso que, para esta acción, nos inscribimos en lo mencionado por Gadamer...

    • Luz

      Luz es una acción que muestra la recordación y la conmemoración de un acontecimiento personal, como lo es el día del nacimiento, y, por ende, el día del cumpleaños. En nuestro caso, un cumpleaños siempre por partida doble, pero hasta ahora nunca celebrado. Es por eso que, para esta acción, nos inscribimos en lo mencionado por Gadamer...

    • Luz

      Luz es una acción que muestra la recordación y la conmemoración de un acontecimiento personal, como lo es el día del nacimiento, y, por ende, el día del cumpleaños. En nuestro caso, un cumpleaños siempre por partida doble, pero hasta ahora nunca celebrado. Es por eso que, para esta acción, nos inscribimos en lo mencionado por Gadamer...

    • Respiro

      Respiro nace de la acción de respirar, de ser consientes de un acto vital y de vislumbrar el aire que somos, que tenemos, que expulsamos y que nos falta. Para eso, inflamos un globo y luego otro y un sinfín más en una acción reiterada de respirar y de hacer visible esta respiración, dándole forma de globo hasta configurar un espacio leve, un...

    • Respiro

      Respiro nace de la acción de respirar, de ser consientes de un acto vital y de vislumbrar el aire que somos, que tenemos, que expulsamos y que nos falta. Para eso, inflamos un globo y luego otro y un sinfín más en una acción reiterada de respirar y de hacer visible esta respiración, dándole forma de globo hasta configurar un espacio leve, un...

    • Respiro

      Respiro nace de la acción de respirar, de ser consientes de un acto vital y de vislumbrar el aire que somos, que tenemos, que expulsamos y que nos falta. Para eso, inflamos un globo y luego otro y un sinfín más en una acción reiterada de respirar y de hacer visible esta respiración, dándole forma de globo hasta configurar un espacio leve, un...

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      Respiro nace de la acción de respirar, de ser consientes de un acto vital y de vislumbrar el aire que somos, que tenemos, que expulsamos y que nos falta. Para eso, inflamos un globo y luego otro y un sinfín más en una acción reiterada de respirar y de hacer visible esta respiración, dándole forma de globo hasta configurar un espacio leve, un...

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    • Blancas Nieves

      Tomando como referencia el cuento infantil “Madre invierno”, donde una anciana sacude en su casa una manta y, al hacerlo, mágicamente nieva en el afuera, se propone Blancas Nieves es, un debate entre el sueño infantil de conocer la nieve y la realidad de crear un anhelo poético. Como diría Gastón Bachelard: “la permanencia en el alma humana de...

    • Blancas Nieves

      Tomando como referencia el cuento infantil “Madre invierno”, donde una anciana sacude en su casa una manta y, al hacerlo, mágicamente nieva en el afuera, se propone Blancas Nieves es, un debate entre el sueño infantil de conocer la nieve y la realidad de crear un anhelo poético. Como diría Gastón Bachelard: “la permanencia en el alma humana de...

    • Blancas Nieves

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    • Blancas Nieves

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    • Carrusel

      Una sube y la otra baja, una está atrás y la otra está adelante, una es jinete y la otra es caballito. Luego, la que fue caballito es jinete, logrando configurar un carrusel que tiene como base la vida misma, “la alegría de estar juntas, pero también el peso de estarlo” …

    • Carrusel

      Una sube y la otra baja, una está atrás y la otra está adelante, una es jinete y la otra es caballito. Luego, la que fue caballito es jinete, logrando configurar un carrusel que tiene como base la vida misma, “la alegría de estar juntas, pero también el peso de estarlo” …

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      Una sube y la otra baja, una está atrás y la otra está adelante, una es jinete y la otra es caballito. Luego, la que fue caballito es jinete, logrando configurar un carrusel que tiene como base la vida misma, “la alegría de estar juntas, pero también el peso de estarlo” …